Colloque international [Retour] du Sujet et du Sens en Didactique des langues étrangères

Le Colloque international Retour du Sujet et du Sens en Didactique des langues étrangères se concentre sur l’analyse et le partage d’expériences et de recherches liées à la situation actuelle et future de l’enseignement des langues et des cultures. Ce colloque met en lumière deux éléments clés de toute démarche pédagogique : le sujet (incluant les personnes enseignantes, les élèves et les personnes étrangères avec lesquelles on communique) et le sens que ces individus attribuent à leurs projets et collaborations en classe.

Il aborde la problématique selon laquelle le sujet et le sens semblent délaissés au profit d’une didactique de plus en plus structurée et orientée vers des objectifs externes, soulevant ainsi des questions critiques sur les buts et les bénéficiaires de l’enseignement et de l’apprentissage des langues et cultures étrangères.

Le colloque vise à enrichir la réflexion sur la place du sujet et du sens dans la didactique des langues, tant d’un point de vue épistémologique que méthodologique. Il est ouvert aux contributions basées sur des expériences d’enseignement et/ou de recherche.

Cet événement est coorganisé par plusieurs entités de renom, notamment les Services de didactiques du français langue étrangère et des langues modernes, l’Unité de recherche en Didactique et Formation des Enseignants (DIDACTIfen) de l’Université de Liège, en partenariat avec le Collectif CLÉ de l’Université de Sherbrooke.