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Les REN recensées par le Pôle proviennent d’établissements d’enseignement supérieur, d’équipes de recherche et d’autres organismes qui possèdent une expertise en FAD. Elles concernent notamment les meilleures pratiques, les outils, les modalités et les stratégies en FAD. Elles portent sur différents thèmes, dont la scénarisation, l’évaluation, l’enseignement, l’encadrement, les outils numériques ou la recherche.