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Le Pôle d’expertise interordres en FAD fournit l’information essentielle au bon démarrage d’un projet en formation à distance.
Avant de se lancer dans un projet de formation à distance (FAD), il est primordial de se doter d’un langage commun pour bien distinguer les différents types de modes de formation. La définition des termes permet aux personnes impliquées dans le projet FAD de comprendre la différence entre les modes de formation et favorise un choix éclairé.
L’engagement dans la FAD implique des changements dans les pratiques et dans les conceptions de l’enseignement des divers acteurs impliqués. Avant de se lancer dans un projet de formation à distance, il est primordial de prendre en considération différents éléments pour mettre en place des conditions favorables au projet.
Repenser son cours en explorant les possibilités de la formation à distance
S’approprier le mode de formation à distance choisi
Travailler en équipe
Construire à partir de ressources existantes
Maitriser la technologie existante
Fixer des objectifs d’apprentissage appropriés à la formation à distance
Concevoir une expérience d’apprentissage centrée sur les personnes étudiantes
Communiquer pour bien encadrer à distance
Évaluer les apprentissages et la prestation de cours
Pour favoriser la réussite éducative des personnes en formation à distance (FAD) au Québec, le Pôle a recensé quelques formations indispensables. Elles s’adressent aux personnes qui souhaitent enseigner ou étudier à distance.
En collaboration avec l’Université TÉLUQ, le ministère de l’Éducation et le ministère de l’Enseignement supérieur offrent gratuitement cette formation ayant pour sujet l’enseignement à distance. L’objectif de cette formation est d’outiller les personnes enseignantes et de leur permettre de se familiariser avec les meilleures pratiques de l’enseignement à distance.
L’objectif de ce cours est de favoriser le développement de la capacité des personnes enseignantes à soutenir les étudiants en FAD et à concevoir un module de cours à distance.
Cette série de formations créées en collaboration avec FADIO et les ministères de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur du Québec a pour but d’outiller les personnes enseignantes concernant des thèmes variés, tels que les tâches évaluatives en FAD, la scénarisation pédagogique en FAD, la pédagogie active en FAD et l’expérience apprenante en FAD.
Cette formation, offerte gratuitement en collaboration avec l’Université TÉLUQ et le ministère de l’Enseignement supérieur, s’adresse aux personnes qui étudient ou suivent des cours à distance. L’objectif de cette formation est d’aider les personnes étudiantes à surmonter les défis quotidiens de l’apprentissage à distance.
Le Pôle d’expertise interordres en formation à distance recueille, par le biais de ce formulaire électronique sécurisé, les renseignements personnels qui sont nécessaires à l’exercice de ses attributions, et ce, en tout respect de la Loi sur l’accès aux documents des organismes publics et sur la protection des renseignements personnels. Ces renseignements peuvent également être utilisés à des fins de recherche ou de statistique. Ils sont traités confidentiellement et seules les personnes autorisées y ont accès dans l’exercice de leurs fonctions. Les renseignements seront conservés pour une période d’un an après laquelle ils seront supprimés. Le fait de ne pas soumettre les renseignements demandés pourrait avoir pour effet d’empêcher le Pôle de traiter votre dossier. Vous avez un droit d’accès et de rectification aux renseignements détenus par le Pôle vous concernant, dans la mesure prévue par la loi.
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