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Choisir le cours comodal : conditions pédagogiques, technologiques et organisationnelles favorables

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Article présentant les modalités, les enjeux et les conditions favorables d’un cours comodal. Les autrices présentent les conditions pédagogiques, technologiques et organisationnelles qui favorisent le succès d’un cours comodal.

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Type de ressource: Article ou document texte

Temps d'investissement: de 20 à 45 min

Public cible: CP / personnel enseignant

Contexte d'utilisation: Comodal

Licence:

Comment citer cette ressource:

Lakhal, S., Heilporn, G., Mukamurera, J. et Bédard, M.-È. (2021). Choisir le cours comodal : conditions pédagogiques, technologiques et organisationnelles favorables. Pédagogie collégiale, 34(4), 36‑42. https://eduq.info/xmlui/bitstream/handle/11515/38135/lakhal-et-al-34-4-21.pdf?sequence=2&isAllowed=y

Mots-clés associés: comodal, mode d’enseignement, stratégie d’enseignement et approches pédagogiques

Personne(s) autrice(s): Sawsen Lakhal, Géraldine Heilporn, Joséphine Mukamurera, Marie-Ève Bédard, Pédagogie collégiale

Année de création: 2021

Établissement(s): Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)