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Fiche de lecture – Scavarelli, Arya et Teather (2024). Synthèse de l’article scientifique portant sur les activités inclusives de réalité virtuelle dans les espaces d’apprentissage en ligne : Circles : A Framework for Creating Inclusive Virtual Reality Learning Activities in Social Learning Spaces. Produite par l’équipe du Pôle d’expertise interordres en formation à distance, cette fiche fait ressortir les faits saillants de l’article.
Pôle d’expertise interordres en formation à distance. (2024). Circles : Un modèle pour créer des activités de réalité virtuelle (RV) inclusives dans les espaces d’apprentissage social [Fiche de lecture de Circles : A Framework for Creating Inclusive Virtual Reality Learning Activities in Social Learning Spaces, par A. Scavarelli, A. Arya et R. Teather, 2024]. Campus numérique Québec. Licence CC-BY-NC-SA. https://view.genially.com/66cf7e8c4c272cefd0060707
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