AccueilRessources éducatives numériquesDe quoi l’évaluation pourrait-elle avoir l’air dans un cours soudainement à distance? – Partie 2 : évaluations non-traditionnelles

De quoi l’évaluation pourrait-elle avoir l’air dans un cours soudainement à distance? – Partie 2 : évaluations non-traditionnelles

Ajouter aux favoris

Lorem ipsum dolor sit amet, consetetur sadipscing elitr, sed diam nonumy eirmod tempor invidunt ut labore.

Commenter

Article sur les options pour repenser les évaluations en différents formats.

Accéder à la ressource

Type de ressource: Article ou document texte

Temps d'investissement: 15 min et moins

Public cible: Conseiller pédagogique / personnel enseignant

Contexte d'utilisation: Tous

Licence:

Comment citer cette ressource:

Macneil, S. (2020, 16 avril ). De quoi l’évaluation pourrait-elle avoir l’air dans un cours soudainement à distance? – Partie 2: évaluations non-traditionnelles. Éductive. https://eductive.ca/ressource/de-quoi-levaluation-pourrait-elle-avoir-lair-dans-un-cours-soudainement-a-distance-partie-2-evaluations-non-traditionnelles/

Mots-clés associés: autoévaluation, évaluation formative, évaluation sommative, modalités d'évaluation

Personne(s) autrice(s): Suzan Macneil

Année de création: 2020

Établissement(s): Éductive