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Démarche pour concevoir une grille d’évaluation à échelle descriptive en formation à distance

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Document des étapes de conception d’une grille d’évaluation en FAD. La grille d’évaluation à échelle descriptive est la plus appropriée pour l’évaluation d’une tâche complexe en situation authentique. Elle est composée de critères et de descriptions qui correspondent respectivement à chacun des niveaux de performance.

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Type de ressource: Guide, gabarit et liste de vérification

Temps d'investissement: de 50 min à 1h30

Public cible: Conseiller pédagogique

Contexte d'utilisation: Tous

Licence:

Comment citer cette ressource:

Fiset, M., Demers, G. et Mattard, C. (2016). Démarche pour concevoir une grille d’évaluation à échelle descriptive en formation à distance. Cégep à distance, Université de Sherbrooke. https://eduq.info/xmlui/bitstream/handle/11515/35757/demarche-grille-evaluation-echelle-descriptive-fad-pcuc-2016.pdf?sequence=2&isAllowed=y

Mots-clés associés: évaluation formative, évaluation sommative, grille d’évaluation critériée

Personne(s) autrice(s): Manon Fiset Gilles Demers Carole Mattard

Année de création: 2016

Établissement(s): Cégep à distance, Université de Sherbrooke