AccueilRessources éducatives numériquesFormer en contexte hybride : articuler le distanciel et le présentiel (collaboration)

Former en contexte hybride : articuler le distanciel et le présentiel (collaboration)

Ajouter aux favoris

Lorem ipsum dolor sit amet, consetetur sadipscing elitr, sed diam nonumy eirmod tempor invidunt ut labore.

Commenter

Webinaire portant sur la collaboration et la coopération dans un mode hybride. Il aborde, notamment, comment est-il possible d’articuler le présentiel et le distantiel?

Accéder à la ressource

Type de ressource: Webinaire

Temps d'investissement: Plus de 2h

Public cible: Conseiller pédagogique / personnel enseignant

Contexte d'utilisation: Hybride

Licence:

Comment citer cette ressource:

Centre de pédagogie universitaire de l’Université de Montréal, Aribault, G. et Laberge, V. (2021, 1 septembre). Former en contexte hybride : articuler le distanciel et le présentiel (collaboration) [Vidéo]. Youtube. https://www.youtube.com/watch?v=SwUL7I66h-8

Mots-clés associés: collaboration, hybride, mode d’enseignement, stratégie d’enseignement et approches pédagogiques

Personne(s) autrice(s): CPU, Université de Montréal

Année de création: 2021

Établissement(s): Université de Montréal