AccueilRessources éducatives numériquesIntégrer les technologies du numérique à l’évaluation des apprentissages, quelles pratiques en enseignement supérieur au collégial?

Intégrer les technologies du numérique à l’évaluation des apprentissages, quelles pratiques en enseignement supérieur au collégial?

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Cadre de référence sur l’émergence de pratiques évaluatives en FAD. Appuyé par des recherches récentes, on y présente l’usage des technologies numériques afin de répliquer, d’amplifier et de transformer l’évaluation des compétences.

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Type de ressource: Webinaire

Temps d'investissement: de 50 min à 1h30

Public cible: Conseiller pédagogique / personnel enseignant

Contexte d'utilisation: Tous

Licence:

Comment citer cette ressource:

Lyne Leroux, J. (2019). Intégrer les technologies du numérique à l’évaluation des apprentissages, quelles pratiques en enseignement supérieur au collégial? [Vidéo]. YouTube. https://www.youtube.com/embed/XZNh1aB2Gyc

Mots-clés associés: évaluation certificative, évaluation diagnostique, évaluation formative, évaluation sommative, modalités d'évaluation

Personne(s) autrice(s): Julie Lyne Leroux

Année de création: 2019

Établissement(s): FADIO, Université de Sherbrooke

Documents associés: Cadre-de-reference-pratique-pour-soutenir-levaluation-des-apprentissages-a-distance_-Leroux_JL_FADIO_LerouxJ_L_et-collaborateurs_2019-02-20VF_lien_Fiche-pratiquepptx.pdf