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L’enseignement en formule comodale

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Balado d’une expérimentation du comodal par un enseignant au deuxième cycle universitaire en 2021. Les aspects suivants sont traités : contexte de l’expérimentation, public ciblé, relation, difficultés rencontrées, ateliers, préparation, satisfaction, recommandations, bilan.

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Type de ressource: Baladodiffusion

Temps d'investissement: 15 min et moins

Public cible: Personnel enseignant

Contexte d'utilisation: Comodal

Licence:

Comment citer cette ressource:

Brousseau, M. (2022). L’enseignement en formule comodale [balado audio]. Spotify. https://open.spotify.com/episode/4jkjckD3KK7ZYJtL09vy7z

Mots-clés associés: bonnes pratiques, comodal, interactivité, mode d’enseignement, relation enseignant.e - apprenant.e, salles FAD, stratégie d’enseignement et approches pédagogiques

Personne(s) autrice(s): Martine Brousseau

Année de création: 2022, janvier

Établissement(s): Université du Québec à Trois-Rivières

Documents associés: Baladodiffusion