Les pratiques pédagogiques inclusives au cœur de la planification d’un cours en présentiel et à distance

1 janvier 2020, 0 h 00
Interordres
Expérimentation
Soutien et accompagnement
Article ou document texte
Design pédagogique et enseignement
EDIA
Encadrement des personnes étudiantes
Modalités d’encadrement

Article détaillant l’expertise en pédagogie inclusive de deux conseillères de l’UQAC. Elles y proposent des pratiques de pédagogie inclusive à intégrer dans les diverses étapes de planification du cours et lors de la prestation en mode présentiel ou à distance.

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