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Perceptions des personnes étudiantes dans cours en ligne sans notes

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Fiche de lecture – Guberman (2021). Synthèse de l’article scientifique portant sur l’ungrading en FAD : Student Perceptions of an Online Ungraded Course. Produite par l’équipe du Pôle d’expertise interordres en formation à distance, cette fiche fait ressortir les faits saillants de l’article.

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Type de ressource: Article ou document texte, Fiche de lecture, Infographie, illustration et photographie

Temps d'investissement: 15 min et moins

Public cible: Tous

Contexte d'utilisation: Tous

Licence:

Comment citer cette ressource:

Pôle d’expertise interordres en formation à distance (2024). Perceptions des personnes étudiantes dans cours en ligne sans notes [Fiche de lecture de l’article Student Perceptions of an Online Ungraded Course, par Guberman, 2021]. https://view.genially.com/6646532265230f00132e00d3

Mots-clés associés: autoévaluation, évaluation par les pairs, modalités d'évaluation, motivation et engagement ainsi que persévérance, rétroaction, réussite des personnes apprenantes

Personne(s) autrice(s): Pôle d'expertise interordres en formation à distance

Année de création: 2024

Établissement(s): Campus numérique Québec