AccueilRessources éducatives numériquesUn processus pour l’adoption et la diffusion de l’enseignement hybride dans les établissements d’enseignement supérieur

Un processus pour l’adoption et la diffusion de l’enseignement hybride dans les établissements d’enseignement supérieur

Ajouter aux favoris

Lorem ipsum dolor sit amet, consetetur sadipscing elitr, sed diam nonumy eirmod tempor invidunt ut labore.

Commenter

Incontournable

Fiche de lecture – Ali et Georgiou (2024). Synthèse de l’article scientifique portant sur l’implantation de l’enseignement hybride : A Process for Institutional Adoption and Diffusion of Blended Learning in Higher Education. Produite par l’équipe du Pôle d’expertise interordres en formation à distance, cette fiche fait ressortir les faits saillants de l’article.

Accéder à la ressource

Type de ressource: Fiche de lecture, Infographie, illustration et photographie

Temps d'investissement: 15 minutes et moins

Public cible: Tous

Contexte d'utilisation: Tous

Licence:

Comment citer cette ressource:

Pôle d’expertise interordres en formation à distance. (2024). Un processus pour l’adoption et la diffusion de l’enseignement hybride dans les établissements d’enseignement supérieur [Fiche de lecture de A Process for Institutional Adoption and Diffusion of Blended Learning in Higher Education, par R. Ali et H. Georgiou, 2024]. Campus numérique Québec. Sous licence CC-BY-NC-SA. https://view.genially.com/66d75e04a7d72fc8bfe7cff3

Mots-clés associés: enjeux organisationnels, gestion organisationnelle, hybride, mode d’enseignement, perspectives gestionnaires

Personne(s) autrice(s): Pôle d’expertise interordres en formation à distance

Année de création: 2024

Établissement(s): Campus numérique Québec