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Superviser à distance grâce au numérique : le cas des stages

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Pistes de mise en œuvre pour la supervision à distance. Stratégies pour assurer l’encadrement, l’accompagnement et l’évaluation des stagiaires de manière flexible pour tous et toutes.

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Type de ressource: Article ou document texte

Temps d'investissement: de 20 à 45 min

Public cible: Conseiller pédagogique / personnel enseignant

Contexte d'utilisation: Tous

Licence:

Comment citer cette ressource:

Dionne, L. et Petit, M. (2020). Superviser à distance grâce au numérique : le cas des stages. Pédagogie universitaire, 9(1). https://pedagogie.uquebec.ca/le-tableau/superviser-distance-grace-au-numerique-le-cas-des-stages

Mots-clés associés: relation enseignant.e - apprenant.e, relation pédagogique

Personne(s) autrice(s): Lucie Dionne Matthieu Petit

Année de création: 2020

Établissement(s): Université du Québec

Documents associés: Webinaire