Tâches évaluatives en FAD – Enseignement supérieur

Formation proposant un processus d’évaluation en approche par compétences en FAD qui vise à mesurer, par le biais de réalisations complexes et authentiques, les compétences de la personne apprenante, tout en tenant compte des différents enjeux propres à la formation à distance.

Objectif : développer une démarche d’évaluation des apprentissages en approche par compétences en formation à distance
Mode de formation : autoportant asynchrone
Prérequis : connaissance de base des outils technologiques
Durée : 9 semaines
Investissement : 27 heures (Niveau 1 : 3 heures, Niveau 2 : 6 heures, Niveau 3 : 6 heures et Niveau 4 h 12 heures)
Rythme : 3 h / semaine
Particularités : comporte quatre niveaux : Explorateur, Architecte, Virtuose et Leader.

Permet l’obtention de badges à la fin de chaque niveau. Incontournable pour une personne débutante en évaluation des apprentissages à distance.