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Fiche de lecture – Al-Freih et Robinson (2024). Synthèse de l’article scientifique portant sur les perceptions étudiantes en FAD : A Qualitative Exploration of Students’ Perception of Care When Learning Online: Implications for Online Teaching and Faculty Professional Development. Produite par l’équipe du Pôle d’expertise interordres en formation à distance, cette fiche fait ressortir les faits saillants de l’article.
Pôle d’expertise interordres en formation à distance (2024). Une étude qualitative des perceptions des personnes apprenantes de la bienveillance éducative en contexte de formation à distance [Fiche de lecture de l’article A Qualitative Exploration of Students’ Perception of Care When Learning Online: Implications for Online Teaching and Faculty Professional Development, par Al-Freih et Robinson, 2024]. https://view.genially.com/66196adb6f67960015b638f7
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