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Utiliser WhatsApp comme environnement d’apprentissage formel

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Intérêt pédagogique de l’application WhatsApp comme environnement d’apprentissage à distance. Utilisation en enseignement universitaire. Objectifs : faciliter l’accès équitable au savoir, constituer des communautés d’apprentissage, coconstruire des connaissances et développer des compétences numériques transversales.

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Type de ressource: Article ou document texte

Temps d'investissement: de 20 à 45 min

Public cible: Conseiller pédagogique / personnel enseignant

Contexte d'utilisation: Tous

Licence:

Comment citer cette ressource:

Psyché, V. et Payen Jean Baptiste, V. (2022). Utiliser WhatsApp comme environnement d’apprentissage formel. Pédagogie universitaire, 11(3). https://pedagogie.uquebec.ca/le-tableau/utiliser-whatsapp-comme-environnement-dapprentissage-formel

Mots-clés associés: outil d'organisation, outils de communication

Personne(s) autrice(s): Valéry Psyché Valérie Payen Jean-Baptiste

Année de création: 2022

Établissement(s): Université du Québec